孩子为什么会不认识单词，是课本错了吗，还是没有认真重视对待单词的听写呢?不，恰恰相反，课本和老师的授课一直很重视词汇量的积累。下面是美联小编搜集整理的关于怎样让孩子记单词比较快的资料，欢迎查阅。

　　巧记单词方法一

　　情景记忆法

　　在不同的情景下，我们会用到不同的词汇，通过情景分类有利于结合口语句型，让学生做到活学活用。比如eat,我们在记忆的时候可以想像吃的情景。

　　逻辑组记忆法

　　逻辑组记忆就是把单词按逻辑顺序进行分类成组，比如按颜色来分，按数字来分然后把分类的单词组成一组。逻辑组记忆法的好处是可以把新单词划分到以前的分组中去，经常按照逻辑组来分类单词，这样可以新词带旧词的进行复习。

　　重复记忆法

　　重复记忆法就是反复记忆，根据人的遗忘曲线规律，人的遗忘进程是不均匀的，也就是说，人在刚记忆过后初的一段时间遗忘会比较快，后面就逐步减慢了。因此我们要制定复习计划，及时再次记忆单词，这样才能把单词记牢。

　　音节记忆法

　　英文单词是由字母组成的，因此在记忆单词时，要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆增加了书写的正确，也增加了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响。

　　我们举一个比较难的单词为例，hippopotamus(河马)，如果不懂得对单词进行划分，记忆是非常困难的，根据自然拼音知识，我们可以对单词进行如下的划分hi/ppo/po/ta/mu/s，这样拆开记忆，是有规律可循的，英文字母在单词中有发音规律，另外字母组合的发音也是有章可循的。

　　巧记单词方法二

　　1、多读是前提。家长可以督促孩子在家中多读英语单词或短语，而且要尽可能大声朗读，这样不仅可以掌握单词的读音，还对英语口语提高有很大帮助。这种方法贵在长期坚持。

　　2、将英语单词联系到日常生活中。例如：您可以把水果的单词卡贴在每种水果上面，孩子要吃水果时，就可以看见单词卡，顺便将单词记下来了。

　　3、养成及时复习的习惯。人类的遗忘有递减，递远规律，所以天记住了单词，如果之后的三天都不去复习，那么肯定会忘记的。

　　4、跟孩子一起学习，帮助和引导孩子学习，孩子英语学的不好，主要有两方面的原因，一是孩子知识积累不够，缺少方法或画面帮助孩子记忆;二是学得死板，孩子只有死记硬背。如果没有好的方法和家长的引导，就等于边学边忘记。